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有沒有覺得小孩很常做大人說「不行、不可以」的事呢?如果孩子不知道那也就算了,重點是反問孩子,孩子還真的知道大人說過「不可以」!那為何孩子偏要做呢?是故意挑戰大人底線,還是大人做錯了什麼,讓孩子想尋求關注呢?

通常大一點的孩子才會存在故意挑戰、反抗,因為他們的目的真的是要讓大人感到不開心,但大多數的孩子心思並沒有這麼複雜,他們會偏去做「大人說不行的事」,其實是這樣想的:

1.自己的行動能操控大人的反應,這真是太有趣了

想像一下這個畫面,家裡的2歲娃要伸手去碰插頭,大人對著他說「不可以」,小娃縮手,接著看著大人,確認大人有看他時,又伸出手要去碰插頭,因為她知道這個動作會引來大人的反應。這時候孩子真的不是故意唱反調,該說他是很有實驗的精神,在研究什麼樣的行動,大人會產生什麼樣的反應,富有科學研究精神的他,覺得這樣的過程實在太有趣,因此會一玩再玩。

2.自己也不知道為什麼,看到就想去做

大腦抑制衝動的區域原本就成熟得比較晚,所以孩子容易明知道不可以,卻會因衝動而做,再加上人是視覺的動物,看到一件物品,腦袋就會浮現相關的畫面,如果一直以來都只有自己的行為畫面,那當然會更驅動孩子去做。再加上大人都會說「你不可以xxx」,我們的大腦是很容易忽略掉「不」的,因此無疑每講一次都在強化孩子「xxx」這件事。

3.因為真的很有趣,為什麼不可以

當孩子不明白為什麼不可以,或孩子就是有這方面的感覺統合需求,就會發現孩子好像講不聽一樣,一而再再而三地去做這些說不行的事。

4.去做這些事時,大人就會主動來陪我

透過過去的經驗,孩子會發現當他去做這些大人說不行的事時,大人就會注意到她,甚至來陪她,因此當孩子想要被關注時,就會去做這些事。

5.自己是可以做得很好,想證明給大人看

孩子覺得大人說不行是因為看扁他時,為了證明自己長大了、變厲害了,就會更想要去挑戰,想要做給大人看自己可以做得很好,目的是想要獲得認同,而不是挑戰大人。

孩子偏要做 ,大人可以5方法引導

說了這麼多原因,當遇到這種大人說不行的事,孩子還偏要做時,大人可以這樣做:

1.當孩子是在看大人的反應,那就冷處理吧!對於小小孩,建議轉移注意力會比較快的。

2.不要都用「不」開頭,改變話術,要說「你可以…」,這樣才會加深孩子對「可以的事」的印象。

3.確認孩子真的明白為何不可以,同時找其他類似的活動,還滿足孩子的感統需求與好奇心

4.若孩子真的帶有尋求關注的成分,建議大人可以跟孩子溝通好,想要找媽媽時,可以怎麼說,媽媽就一定會過來,最重要的是,要說到做到

5.和孩子討論為何會想要一再去做,是想要試試看自己能不能做得好嗎?接下來大人就要衡量孩子的能力與事情的嚴重程度了,可以將步驟拆解或試著放手讓孩子嘗試,記住,與其一直禁止,然後孩子偷偷去做,倒不如試著放手,在監督下引導孩子去做,這樣還能建立孩子正確的行為。

 

資料來源:天下領袖

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